Multe tehnologii au promis că vor revoluționa educația, dar până acum niciuna nu a făcut-o. Având în vedere asta, ce ar putea revoluționa educația?
Aceste idei s-au răspândit de când mi-am scris doctoratul în educație în fizică: https://ve42.co/phd
De asemenea, am discutat acest subiect cu CGP Grey, a cărui viziune asupra viitorului educației diferă semnificativ de a mea:
Cred că este instructiv faptul că fiecare nouă tehnologie a părut a fi atât de transformatoare. Vă puteți imagina, de exemplu, că filmele trebuie să fi părut o tehnologie de învățare revoluționară. La urma urmei, au revoluționat divertismentul, dar nu au reușit să facă incursiuni semnificative în sala de clasă. Televiziunea și videoclipurile par a fi un film mai ieftin, la scară redusă, dar nici ele nu au reușit să se ridice la înălțimea așteptărilor. Acum există un abundent de informații și videoclipuri pe internet, așa că ar trebui să ne așteptăm să revoluționeze educația?
Părerea mea este că nu va fi, din două motive: 1. Tehnologia nu este în mod inerent superioară, animații peste grafica statică, prezentări video peste prelegeri live etc. și 2. Învățarea este în mod inerent o activitate socială, motivată și încurajată de interacțiunile cu ceilalți. .
Filmat și montat de Pierce Cook
Sprijinit de programul Skip Ahead al Screen Australia.
Muzică de Kevin MacLeod, www.incompetech.com „The Builder” și de Amarante Music: http://www.amarantemusic.com